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Peatones y viajeros · Extraescolar · Primaria 1.º a 3.º (6-9 años)

En el autobús y en el metro

Sin empezar
0/10 ejercicios

Objetivo

Al terminar sabrás esperar, subir, viajar y bajar del autobús escolar y del transporte público sin peligro.

En pocas palabras (lectura fácil)

Para madres, padres y tutores (1 minuto)

Explicación

El autobús escolar, el autobús de la ciudad y el metro nos llevan a muchos sitios. Para viajar seguros hay que seguir unas normas.

Esperamos en la parada, en fila y sin acercarnos al bordillo. No jugamos ni empujamos mientras llega el autobús.

Subimos y bajamos cuando el autobús está parado y con las puertas abiertas. Nos agarramos a la barra y no empujamos.

Dentro vamos sentados. Si el asiento tiene cinturón, nos lo abrochamos. La mochila va entre los pies, no en el pasillo. En el autobús escolar hacemos caso a la persona monitora.

Al bajar, nunca cruzamos por delante ni por detrás del autobús. Esperamos en la acera a que se vaya y cruzamos por el paso de peatones.

Idea clave: Espero en la parada, subo y bajo con el autobús parado, voy sentado con cinturón y cruzo cuando el autobús se ha ido.

Ejemplo resuelto: Nora vuelve del cole en el autobús escolar

  1. Paso 1 Nora espera en la parada, en la fila, lejos del bordillo.
  2. Paso 2 Sube cuando el autobús se para y la monitora le dice que pase.
  3. Paso 3 Se sienta y se abrocha el cinturón. Deja la mochila entre los pies.
  4. Paso 4 Al llegar, baja despacio agarrada a la barra.
  5. Paso 5 Espera en la acera con su padre a que el autobús se vaya y cruzan por el paso de peatones.

Resultado: Nora llega a casa segura: nadie la tapó y ella vio bien los coches.

Resumen

  • Espero en la parada, en fila y lejos del bordillo.
  • Subo y bajo con el autobús parado y sin empujar.
  • Voy sentado y con el cinturón si lo hay.
  • La mochila no va en el pasillo.
  • No cruzo por delante ni por detrás del autobús.

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Para saber más

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  • Ciudadanía y seguridad

    DGT: educación vial para la infancia

    Dirección General de Tráfico · Enlace a web oficial

  • Ciudadanía y seguridad

    Fundación MAPFRE: educación

    Fundación MAPFRE · Enlace a recurso gratuito (condiciones de uso del sitio)

Esquema y resumen (A4) Proyectar en clase

Estado curricular: Currículo general LOMLOE · Competencias: CE1. Conocimiento de las normas · CE2. Percepción del riesgo · CE3. Toma de decisiones seguras · CE4. Convivencia y respeto en la vía · Referencia: RD 157/2022 · Revisado el 28/10/2026