Voz y títeres · Extraescolar · Primaria 1.º a 3.º (6-9 años)
Mi voz y los títeres
Objetivo
Aprenderás a cambiar tu voz (fuerte, suave, rápida, lenta) y a dar vida a un títere.
En pocas palabras (lectura fácil)
Para madres, padres y tutores (1 minuto)
Explicación
La voz es una herramienta del teatro. Podemos cambiar el volumen: hablar fuerte o suave.
También podemos cambiar el ritmo: hablar rápido o lento. Un ratón nervioso habla rápido. Una tortuga habla lento.
En el escenario hay que hablar claro y proyectar la voz para que te oigan al fondo. ¡Pero sin gritar! Gritar hace daño a la voz.
Un títere es un muñeco que movemos nosotros. Hay títeres de guante, de dedo, de varillas y marionetas de hilos.
Cuando el títere habla, se mueve. Cuando escucha, se queda quieto y mira a quien habla. Así el público sabe quién habla.
Idea clave: Volumen (fuerte o suave) + ritmo (rápido o lento) = voces diferentes para cada personaje.
Ejemplo resuelto: Damos voz a Pipo, el títere ratón
- Paso 1 Metemos la mano en el títere de guante.
- Paso 2 Elegimos una voz aguda y rápida, porque es pequeño y nervioso.
- Paso 3 Pipo mueve la cabeza mientras habla: «¡Huelo queso, huelo queso!».
- Paso 4 Cuando habla otro personaje, Pipo se queda quieto y lo mira.
Resultado: El público entiende cómo es Pipo y sabe siempre quién está hablando.
Resumen
- El volumen puede ser fuerte o suave.
- El ritmo puede ser rápido o lento.
- Hay que proyectar la voz sin gritar.
- Hay títeres de guante, de dedo, de varillas y de hilos.
- El títere que habla se mueve; el que escucha, se queda quieto.
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Estado curricular: Currículo general LOMLOE · Competencias: CE1. Expresión corporal y vocal · CE2. Creatividad e imaginación · CE3. Lenguaje teatral · CE4. Trabajo en equipo y escucha · Referencia: RD 157/2022 · Revisado el 28/10/2026