Pensamiento computacional · Extraescolar · Primaria 1.º a 3.º (6-9 años)
Damos órdenes a un robot
Objetivo
Aprenderás a dar órdenes claras y en orden para que un robot llegue a donde quieres.
En pocas palabras (lectura fácil)
Para madres, padres y tutores (1 minuto)
Explicación
Un robot no piensa solo. Hace solo lo que le decimos.
Una lista de órdenes en orden se llama algoritmo. Por ejemplo: avanza, avanza, sube.
Usamos flechas para mover el robot por una cuadrícula: ⬆️ arriba, ⬇️ abajo, ⬅️ izquierda y ➡️ derecha. Cada flecha mueve una casilla.
El orden importa mucho. Si cambiamos el orden, el robot llega a otro sitio.
Si el robot se equivoca, buscamos la orden que falla y la cambiamos. Eso se llama depurar.
Idea clave: Un algoritmo es una lista de órdenes claras, una detrás de otra.
Ejemplo resuelto: Llevamos el robot 🤖 hasta la estrella ⭐
- Paso 1 Miramos dónde está el robot y dónde está la estrella.
- Paso 2 La estrella está 2 casillas a la derecha y 1 casilla arriba.
- Paso 3 Escribimos las órdenes: ➡️ ➡️ ⬆️.
- Paso 4 Probamos el algoritmo casilla a casilla con el dedo.
Resultado: El algoritmo ➡️ ➡️ ⬆️ lleva el robot hasta la estrella.
Resumen
- Un robot hace solo lo que le ordenamos.
- Un algoritmo es una lista de órdenes en orden.
- Cada flecha mueve el robot una casilla.
- Si algo falla, buscamos el error y lo arreglamos: depuramos.
Más ayudas para esta unidad
Estado curricular: Currículo general LOMLOE · Competencias: CE1. Pensamiento computacional · CE2. Diseño de algoritmos · CE3. Depuración y comprobación · CE4. Comunicación y trabajo en equipo · Referencia: RD 157/2022 · Revisado el 27/10/2026