Descripción oral · Extraescolar · Primaria 1.º a 3.º (6-9 años)
Describir un objeto para que lo adivinen
Objetivo
Aprenderás a describir un objeto con pistas claras para que los demás lo adivinen.
En pocas palabras (lectura fácil)
Para madres, padres y tutores (1 minuto)
Explicación
Describir es decir cómo es algo. Si lo haces bien, los demás pueden imaginarlo sin verlo.
Da pistas de cómo es: el color, la forma, el tamaño y el material («es redondo, pequeño y de goma»).
Da pistas de para qué sirve y dónde está («sirve para borrar y está en el estuche»).
Empieza por las pistas más difíciles y deja la más fácil para el final. ¡Así el juego dura más!
No digas el nombre del objeto. Habla claro y espera a que tus compañeros piensen.
Idea clave: Color, forma, tamaño, material y para qué sirve… ¡pero sin decir su nombre!
Ejemplo resuelto: Valeria describe un objeto misterioso
- Paso 1 «Es de plástico y tiene muchos colores».
- Paso 2 «Es alargado y cabe en la mano».
- Paso 3 «Se guarda en el estuche».
- Paso 4 «Sirve para pintar y tiene punta».
- Paso 5 Daniel levanta la mano: «¡Es un rotulador!».
Resultado: Valeria no dice el nombre, y con cuatro pistas la clase lo adivina.
Resumen
- Describir es decir cómo es algo.
- Digo color, forma, tamaño y material.
- Digo para qué sirve y dónde está.
- Dejo la pista más fácil para el final.
- Nunca digo el nombre del objeto.
Más ayudas para esta unidad
Estado curricular: Currículo general LOMLOE · Competencias: CE1. Expresión oral · CE3. Organización de las ideas · CE2. Escucha activa · Referencia: RD 157/2022 · Revisado el 28/10/2026