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Vocabulario · Extraescolar · Primaria 1.º a 3.º (6-9 años)

わたしの いえ: la casa y los juguetes

Sin empezar
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Objetivo

Al terminar sabrás nombrar las partes de la casa y tus juguetes en japonés.

En pocas palabras (lectura fácil)

Para madres, padres y tutores (1 minuto)

Explicación

La casa en japonés es いえ (ie). Dentro hay へや (heya), habitaciones. La cocina es だいどころ (daidokoro), el baño para bañarse es おふろ (ofuro) y el váter es トイレ (toire).

En la casa también hay まど (mado) ventana, ドア (doa) puerta, ベッド (beddo) cama, テーブル (tēburu) mesa y ソファ (sofa) sofá. Fuera, muchas casas tienen にわ (niwa), un jardín.

Al entrar en una casa japonesa hay una zona llamada げんかん (genkan). Allí te quitas los zapatos antes de pasar. Al llegar a casa se dice ただいま (tadaima), «¡ya estoy aquí!», y la familia responde おかえり (okaeri), «¡bienvenido o bienvenida a casa!».

Los juguetes son おもちゃ (omocha): ボール (bōru) pelota, にんぎょう (ningyō) muñeca o muñeco, ぬいぐるみ (nuigurumi) peluche, つみき (tsumiki) bloques de construcción, パズル (pazuru) puzle, ロボット (robotto) robot y こま (koma) peonza.

Para invitar a jugar decimos あそぼう! (asobō), «¡vamos a jugar!». Y para decir de quién es algo: わたしの ボール です (watashi no bōru desu), «Es mi pelota».

Idea clave: いえ (ie) = casa · おもちゃ (omocha) = juguete · あそぼう! (asobō) = ¡vamos a jugar!

Ejemplo resuelto: Kenta me invita a su casa

  1. Paso 1 Llego a casa de Kenta. En el げんかん (genkan) me quito los zapatos.
  2. Paso 2 Kenta me enseña su へや (heya). ¡Hay una cama (ベッド, beddo) y muchos juguetes (おもちゃ, omocha)!
  3. Paso 3 Kenta coge una pelota y dice: «わたしの ボール です» (watashi no bōru desu).
  4. Paso 4 Después me dice: «あそぼう!» (asobō). Y jugamos con las つみき (tsumiki).

Resultado: He visitado la casa de Kenta y hemos jugado juntos con sus juguetes.

Resumen

  • いえ (ie) = casa; へや (heya) = habitación.
  • だいどころ (cocina), おふろ (bañera, baño) y トイレ (váter).
  • まど, ドア, ベッド, テーブル, ソファ y にわ.
  • En el げんかん te quitas los zapatos; ただいま al llegar y おかえり al recibir.
  • おもちゃ: ボール, にんぎょう, ぬいぐるみ, つみき, パズル, ロボット, こま.

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Estado curricular: Currículo general LOMLOE · Competencias: Competencia plurilingüe · Competencia en comunicación lingüística · Conciencia y expresión culturales · Referencia: RD 157/2022 · Revisado el 28/10/2026