Idiomas
Vocabulary · 2.º de Primaria
My toys (mis juguetes)
Sin empezar
0/10 ejercicios
Objetivo
Al terminar sabrás nombrar juguetes en inglés y decir qué juguetes tienes.
En pocas palabras (lectura fácil)
Para madres, padres y tutores (1 minuto)
Explicación
Vamos a aprender juguetes en inglés. ball es pelota, doll es muñeca y teddy bear es osito de peluche.
Más juguetes: car es coche, kite es cometa, robot es robot, puzzle es puzle y bike es bici.
Para decir que tienes un juguete dices I’ve got... Por ejemplo: *I’ve got a kite.*
Para preguntar decimos Have you got a ball? Se contesta Yes, I have o No, I haven’t.
Si tienes más de uno, añade una -s: *I’ve got two cars.*
Idea clave: Have you got a kite? → Yes, I have! 🪁
Ejemplo resuelto: Digo qué juguetes tengo
- Paso 1 Miro mi caja de juguetes: hay dos coches.
- Paso 2 Busco la palabra en inglés: car.
- Paso 3 Como son dos, añado una -s: cars.
- Paso 4 Digo la frase: I’ve got two cars.
Resultado: I’ve got two cars. 🚗🚗
Resumen
- ball, doll, teddy bear, car, kite, robot, puzzle y bike son juguetes.
- I’ve got... = tengo...
- Have you got...? sirve para preguntar.
- Para más de uno añadimos -s: cars, balls.
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Estado curricular: Currículo general LOMLOE · Competencias: CE1. Comprensión oral · CE2. Expresión oral · CE3. Comprensión escrita · CE4. Expresión escrita · Referencia: RD 157/2022 · Revisado el 28/10/2026