Saltar al contenido
Mi panel Acceder

Reflexión sobre a lingua · 2.º de Primaria

O nome: común e propio

Sin empezar
0/10 ejercicios

Objetivo

Ao rematar saberás distinguir os nomes comúns dos nomes propios e escribilos ben.

En pocas palabras (lectura fácil)

Para madres, padres y tutores (1 minuto)

Explicación

Os nomes son as palabras que usamos para nomear persoas, animais, cousas e lugares: nena, gato, mesa, vila.

O nome común serve para calquera persoa, animal, cousa ou lugar: can, río, cidade. Escríbese con minúscula.

O nome propio é o nome dunha persoa, dun animal ou dun lugar concreto: Sabela, Chispa, Lugo, Miño. Escríbese sempre con maiúscula ao comezo.

Ollo! Os días da semana e os meses son nomes comúns: luns, xaneiro. Van con minúscula.

Idea clave: O común vale para calquera; o propio identifica unha persoa, un animal ou un lugar concreto e leva maiúscula.

Ejemplo resuelto: Busco os nomes en «Martiño vive en Ourense cun gato»

  1. Paso 1 Busco as palabras que nomean: Martiño, Ourense, gato.
  2. Paso 2 Martiño é o nome dun neno concreto: nome propio.
  3. Paso 3 Ourense é o nome dunha cidade concreta: nome propio.
  4. Paso 4 Gato vale para calquera gato: nome común.

Resultado: Martiño e Ourense son nomes propios (con maiúscula); gato é un nome común (con minúscula).

Resumen

  • Os nomes nomean persoas, animais, cousas e lugares.
  • O nome común vale para calquera e vai con minúscula.
  • O nome propio identifica unha persoa, un animal ou un lugar concreto e vai con maiúscula.
  • Os días e os meses van con minúscula.

Más ayudas para esta unidad

Para saber más

Recursos seleccionados de fuentes fiables para explorar este tema. Ver todos

  • Diccionarios

    Portal das Palabras

    Real Academia Galega · Enlace a recurso gratuito (condiciones de uso del sitio)

  • Para docentes y familias

    Portal educativo de la Xunta

    Xunta de Galicia · Enlace a recurso gratuito (condiciones de uso del sitio)

Esquema y resumen (A4) Proyectar en clase

Estado curricular: Currículo general LOMLOE · Competencias: CE9. Reflexión sobre a lingua · CE5. Produción escrita · CE3. Comprensión lectora · Referencia: RD 157/2022 · Revisado el 27/10/2026