Lecturas y textos
Habilidades sociales y convivencia · 2.º de Primaria
Escuchar y respetar los turnos
Sin empezar
0/10 ejercicios
Objetivo
Sabrás escuchar bien y esperar tu turno para hablar y jugar.
En pocas palabras (lectura fácil)
Para madres, padres y tutores (1 minuto)
Explicación
Escuchar no es solo oír. Es prestar atención a lo que nos cuentan. 👂
Para escuchar bien: miro a quien habla, no interrumpo, asiento con la cabeza y, al final, puedo hacer una pregunta.
En clase pedimos la palabra levantando la mano ✋ y esperamos nuestro turno.
En los juegos también hay turnos. Si cada uno espera el suyo, el juego es justo para todos.
Cuando me escuchan, me siento importante. ¡A los demás les pasa lo mismo!
Idea clave: Miro, escucho, espero y luego hablo.
Ejemplo resuelto: La rueda de la asamblea
- Paso 1 La clase se sienta en círculo.
- Paso 2 Gael tiene la pelota de la palabra y cuenta su fin de semana.
- Paso 3 Los demás le miran y escuchan en silencio.
- Paso 4 Al terminar, Ainhoa le pregunta: «¿Y qué viste en el museo?».
- Paso 5 Gael pasa la pelota y habla otra persona.
Resultado: Todo el mundo ha podido hablar y todos se han sentido escuchados.
Resumen
- Escuchar es prestar atención.
- Miro, no interrumpo y asiento.
- Levanto la mano para hablar.
- Respetar los turnos hace los juegos justos.
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PantallasAmigas
Estado curricular: Currículo general LOMLOE · Competencias: CE3. Habilidades sociales y convivencia · CE2. Regulación emocional · CE1. Conciencia emocional · Referencia: RD 157/2022 · Revisado el 28/10/2026