Juego y expresión · Extraescolar · Primaria 1.º a 3.º (6-9 años)
Juegos de baile: ¡bailamos como animales!
Objetivo
Al terminar sabrás jugar a juegos de baile e imitar cómo se mueven distintos animales.
En pocas palabras (lectura fácil)
Para madres, padres y tutores (1 minuto)
Explicación
Bailar también es jugar. Hay juegos en los que la música manda: cuando suena, bailamos; cuando para, nos quedamos quietos.
En el juego de las estatuas, bailamos libres. Si la música se apaga, ¡nos congelamos como una estatua! Nadie se mueve hasta que vuelve la música.
En el juego del espejo, una persona se mueve despacio y la otra copia lo que ve, como si fuera su reflejo.
Podemos imitar animales. Cada uno se mueve de una forma: el elefante pisa fuerte y lento, la mariposa va ligera, el canguro salta y el cangrejo camina de lado.
Para imitar bien, observamos: ¿el animal es grande o pequeño? ¿Va rápido o lento? ¿Pesa mucho o poco? Y luego lo bailamos con todo el cuerpo.
Idea clave: Mira cómo se mueve el animal y conviértelo en baile.
Ejemplo resuelto: El paseo del zoo
- Paso 1 Suena una música lenta y pesada: caminamos como elefantes.
- Paso 2 Cambia a una música suave: volamos como mariposas.
- Paso 3 Suena una música con saltitos: saltamos como canguros.
- Paso 4 La música para: ¡estatua de animal!
Resultado: Hemos bailado tres animales distintos y hemos escuchado cuándo parar.
Resumen
- Bailar puede ser un juego.
- En las estatuas, nos quedamos quietos cuando para la música.
- En el espejo, copiamos los movimientos de otra persona.
- Cada animal se mueve distinto: fuerte, ligero, saltando o de lado.
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Estado curricular: Currículo general LOMLOE · Competencias: CE1. Expresión corporal · CE2. Creatividad · CE3. Escucha atenta · CE4. Convivencia y trabajo en grupo · Referencia: RD 157/2022 · Revisado el 28/10/2026