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Comunicación oral · Extraescolar · Primaria 1.º a 3.º (6-9 años)

¡Marhaban! Saludos y números

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0/10 ejercicios

Objetivo

Al terminar sabrás saludar, dar las gracias y contar del 1 al 10 en árabe.

En pocas palabras (lectura fácil)

Para madres, padres y tutores (1 minuto)

Explicación

Para decir hola en árabe decimos مرحبا (*marhaban*). Para decir gracias, شكرا (*shukran*). Si alguien te da las gracias, contestas عفوا (*afwan*): de nada.

Por la mañana decimos صباح الخير (*sabah al-khayr*): buenos días. Para decir adiós: مع السلامة (*ma'a as-salama*). Otro saludo muy usado es السلام عليكم (*as-salamu alaykum*), que significa «la paz sea contigo».

Contamos así: واحد *wahid* (1), اثنان *ithnan* (2), ثلاثة *thalatha* (3), أربعة *arba'a* (4), خمسة *khamsa* (5), ستة *sitta* (6), سبعة *sab'a* (7), ثمانية *thamaniya* (8), تسعة *tis'a* (9), عشرة *'ashara* (10).

En muchos países árabes los números se escriben con otras cifras: ١ ٢ ٣ ٤ ٥ ٦ ٧ ٨ ٩ ١٠. Por ejemplo, ٥ es el 5. Nuestras cifras (1, 2, 3…) se llaman arábigas porque llegaron a Europa a través del mundo árabe.

Idea clave: Marhaban = hola · Shukran = gracias · Wahid, ithnan, thalatha… = 1, 2, 3…

Ejemplo resuelto: Saludo a mi nueva amiga Amira

  1. Paso 1 Llego y la saludo: «مرحبا (marhaban)».
  2. Paso 2 Ella me regala 3 pegatinas. Las cuento: wahid, ithnan, thalatha.
  3. Paso 3 Le doy las gracias: «شكرا (shukran)».
  4. Paso 4 Ella me contesta: «عفوا (afwan)».
  5. Paso 5 Al irme le digo: «مع السلامة (ma'a as-salama)».

Resultado: «Marhaban… shukran… ma'a as-salama»: ¡he saludado, he dado las gracias y me he despedido en árabe!

Resumen

  • مرحبا (marhaban) = hola.
  • شكرا (shukran) = gracias; عفوا (afwan) = de nada.
  • صباح الخير (sabah al-khayr) = buenos días; مع السلامة (ma'a as-salama) = adiós.
  • Del 1 al 10: wahid, ithnan, thalatha, arba'a, khamsa, sitta, sab'a, thamaniya, tis'a, 'ashara.

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Esquema y resumen (A4) Proyectar en clase

Estado curricular: Currículo general LOMLOE · Competencias: Competencia plurilingüe · Competencia en comunicación lingüística · Competencia en conciencia y expresión culturales · Referencia: RD 157/2022 · Revisado el 27/10/2026