Retórica y discurso · Extraescolar · ESO y Bachillerato (12-18 años)
El discurso que convence: ethos, pathos, logos y figuras retóricas
Objetivo
Aprenderás a construir un discurso persuasivo combinando ethos, pathos y logos, y a usar con intención la anáfora, la pregunta retórica y el tricolon.
En pocas palabras (lectura fácil)
Para madres, padres y tutores (1 minuto)
Explicación
La retórica es el arte de hablar para convencer. Desde la Antigüedad se distinguen tres pruebas de persuasión que un buen discurso equilibra.
Ethos es la credibilidad de quien habla: demostrar que sabes del tema, que eres honesto y que te importa el público («Llevo dos años como voluntaria en el comedor social»). Pathos es la emoción: conectar con los sentimientos y valores del público mediante historias o imágenes («Imaginad a Marta, que estudia cada tarde en un pasillo porque no tiene otro sitio»). Logos es la lógica: datos, ejemplos y razonamientos que se pueden comprobar.
Abusar de una sola prueba debilita el discurso: solo logos resulta frío; solo pathos parece manipulación; solo ethos suena a presumir. La clave está en el equilibrio, y en que las emociones vayan siempre apoyadas en hechos verdaderos.
Tres figuras retóricas muy útiles en la oratoria: la anáfora, repetir una palabra o expresión al inicio de frases seguidas («Queremos un patio con sombra. Queremos un patio con bancos. Queremos un patio para todos»); la pregunta retórica, que no espera respuesta sino hacer pensar («¿De verdad nos da igual quién se queda fuera?»); y el tricolon, una serie de tres elementos con ritmo («Escuchar, entender, actuar»).
Las figuras dan ritmo y memoria al discurso, pero no sustituyen a los argumentos. Úsalas en los momentos clave (inicio, idea principal y cierre) y acompáñalas con pausas y énfasis en la voz.
Idea clave: Ethos para que te crean, pathos para que les importe, logos para que lo comprueben; las figuras retóricas hacen que lo recuerden.
Ejemplo resuelto: Discurso de Iratxe para pedir una biblioteca abierta por las tardes
- Paso 1 Ethos: «Soy delegada de 3.º y este mes he preguntado a más de cien compañeros y compañeras».
- Paso 2 Logos: «Seis de cada diez dicen que no tienen un lugar tranquilo para estudiar en casa».
- Paso 3 Pathos: «Algunos hacen los deberes en la cocina mientras se prepara la cena, con el ruido de la tele».
- Paso 4 Pregunta retórica: «¿Es justo que el lugar donde vives decida tus notas?».
- Paso 5 Anáfora: «Una biblioteca abierta es silencio. Una biblioteca abierta es oportunidad. Una biblioteca abierta es igualdad».
- Paso 6 Tricolon de cierre: «Os pido tres cosas: escuchar, apoyar y votar sí».
Resultado: Un discurso creíble, con datos y emoción, que se recuerda gracias a sus figuras retóricas.
Resumen
- Ethos: credibilidad y honestidad de quien habla.
- Pathos: conexión emocional con el público, siempre con base real.
- Logos: datos, ejemplos y razonamientos comprobables.
- Anáfora: repetición al inicio de frases; pregunta retórica: hace pensar sin esperar respuesta; tricolon: serie de tres.
- Las figuras refuerzan, pero no sustituyen a los argumentos.
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Estado curricular: Currículo general LOMLOE · Competencias: CE1. Expresión oral · CE3. Argumentación · CE8. Pensamiento crítico · Referencia: RD 217/2022 · Revisado el 28/10/2026