Argumentación · Extraescolar · ESO y Bachillerato (12-18 años)
Argumentar y detectar falacias
Objetivo
Aprenderás a construir argumentos sólidos (tesis, argumentos y contraargumentos) y a reconocer las falacias más habituales.
En pocas palabras (lectura fácil)
Para madres, padres y tutores (1 minuto)
Explicación
Argumentar es defender una postura con razones. La tesis es la idea que defiendes; los argumentos, las razones que la sostienen.
Hay varios tipos de argumentos: datos y estadísticas, ejemplos, argumentos de autoridad (lo que dice una persona experta en el tema) o causa-consecuencia. Cuanto más verificables, más sólidos.
Un buen orador anticipa los contraargumentos (las razones del otro lado) y los refuta: reconoce lo que tienen de razonable y explica por qué no bastan.
Una falacia es un razonamiento que parece válido pero no lo es. Las más comunes: ad hominem (atacar a la persona en vez de a su argumento), hombre de paja (deformar la postura del otro para rebatirla con facilidad), falsa disyuntiva (presentar solo dos opciones cuando hay más) y generalización apresurada (sacar una regla de uno o dos casos).
Detectar falacias no es solo para debatir: te protege de la publicidad engañosa, los bulos y las discusiones en redes.
Idea clave: Tesis clara + argumentos verificables + refutación honesta. Y nada de falacias.
Ejemplo resuelto: Tesis: «El instituto debería tener más horas de educación física»
- Paso 1 Tesis: más horas de educación física.
- Paso 2 Argumento de causa-consecuencia: el ejercicio regular mejora la concentración y el descanso.
- Paso 3 Argumento de ejemplo: en nuestro centro, la semana deportiva coincidió con un ambiente más tranquilo en clase.
- Paso 4 Contraargumento previsto: «Se quitarían horas a otras materias».
- Paso 5 Refutación: podría organizarse en actividades de recreo o por la tarde, sin reducir otras asignaturas.
- Paso 6 Conclusión: proponemos una prueba piloto de un trimestre.
Resultado: Un argumento completo que se adelanta a las críticas y no recurre a falacias.
Resumen
- La tesis es la postura; los argumentos, sus razones.
- Tipos de argumento: datos, ejemplos, autoridad, causa-consecuencia.
- Anticipar y refutar contraargumentos refuerza tu postura.
- Falacias frecuentes: ad hominem, hombre de paja, falsa disyuntiva, generalización apresurada.
- Saber detectarlas te protege de manipulaciones.
Más ayudas para esta unidad
Estado curricular: Currículo general LOMLOE · Competencias: CE3. Argumentación y pensamiento crítico · CE1. Expresión oral · CE7. Alfabetización mediática · Referencia: RD 217/2022 · Revisado el 28/10/2026