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Comunicación · 2.º de ESO
Tipos de textos
Sin empezar
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Objetivo
Al terminar sabrás reconocer los textos narrativos, descriptivos, expositivos, argumentativos, instructivos y dialogados por su intención y sus rasgos, y escribir un párrafo argumentativo sencillo.
En pocas palabras (lectura fácil)
Para madres, padres y tutores (1 minuto)
Explicación
Cada texto nace con una intención comunicativa. Según ella, hablamos de distintos tipos de textos o modalidades textuales. Reconocerlos ayuda a entender mejor lo que leemos y a escribir con más eficacia.
El texto narrativo cuenta hechos reales o inventados que les suceden a unos personajes en un tiempo y un lugar (abundan los verbos de acción y los conectores temporales). El descriptivo presenta cómo es algo o alguien (abundan los adjetivos y las comparaciones). El dialogado reproduce la conversación de varios interlocutores, a menudo con raya o en forma de guion.
El texto expositivo explica un tema de forma clara y objetiva para que el lector lo comprenda (lenguaje preciso, tecnicismos, tercera persona). El instructivo indica los pasos para hacer algo (imperativos, enumeraciones, orden: primero, después, por último).
El texto argumentativo defiende una opinión, llamada tesis, con razones o argumentos, para convencer al lector. Suele incluir conectores como *en primer lugar*, *además*, *sin embargo* o *en definitiva*, y a veces reconoce una objeción para rebatirla (refutación).
En la vida real los tipos se mezclan: una novela combina narración, descripción y diálogo, y un artículo de opinión puede exponer datos para argumentar. Para clasificar un texto, nos fijamos en la intención que predomina.
Idea clave: Pregúntate siempre: ¿qué quiere conseguir este texto? Contar, describir, explicar, convencer, guiar o reproducir una conversación.
Ejemplo resuelto: Identifica el tipo de texto: «Para plantar una semilla de girasol, llena una maceta de tierra, haz un hoyo de dos centímetros, introduce la semilla y riega con poca agua.»
- Paso 1 Nos preguntamos por la intención: el texto quiere que el lector haga algo.
- Paso 2 Observamos los verbos: «llena», «haz», «introduce», «riega» están en imperativo.
- Paso 3 Vemos una secuencia de pasos ordenados.
- Paso 4 No cuenta una historia, no defiende una opinión ni explica el porqué de nada.
Resultado: Es un texto instructivo.
Resumen
- La intención comunicativa determina el tipo de texto.
- Narrativo: cuenta hechos. Descriptivo: muestra cómo es algo. Dialogado: reproduce una conversación.
- Expositivo: explica con objetividad. Instructivo: indica pasos.
- Argumentativo: defiende una tesis con argumentos y suele cerrar con una conclusión.
- Los textos reales mezclan tipos; se clasifican por la intención predominante.
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Estado curricular: Currículo general LOMLOE · Competencias: Comprensión lectora · Expresión escrita · Comunicación lingüística · Pensamiento crítico · Referencia: RD 217/2022 · Revisado el 28/10/2026