Vocabulario y comunicación · Extraescolar · ESO y Bachillerato (12-18 años)
きもち と せいかく: sentimientos y personalidad
Objetivo
Al terminar sabrás expresar cómo te sientes, describir la personalidad de alguien y hablar de los sentimientos de otras personas con そう.
En pocas palabras (lectura fácil)
Para madres, padres y tutores (1 minuto)
Explicación
Los sentimientos son きもち (kimochi) y el carácter de una persona, せいかく (seikaku). Muchas emociones se expresan con adjetivos -i: うれしい (ureshii) contento, feliz; かなしい (kanashii) triste; たのしい (tanoshii) divertido, pasarlo bien; こわい (kowai) que da miedo; さびしい (sabishii) sentirse solo o sola; はずかしい (hazukashii) que da vergüenza; くやしい (kuyashii), la rabia de haber perdido o fallado; ねむい (nemui) tener sueño.
Otras se dicen con expresiones fijas: つかれた (tsukareta) significa habitualmente «estoy cansado/a»; es la forma pasada de 疲れる (tsukareru), pero aquí expresa un estado. びっくりした (bikkuri shita) significa «¡qué sorpresa!» o «¡qué susto!»; おこっている (okotte iru), «está enfadado/a». La preocupación es しんぱい (shinpai): しんぱい です, «estoy preocupado/a».
Sentimientos propios y apariencia: うれしい です puede expresar «estoy contento/a». Para hablar de cómo parece sentirse otra persona, suele usarse そう (sō): con estos adjetivos -i, se quita la い final y se añade そう. ゆきさんは うれしそう です (Yuki-san wa ureshisō desu) significa «Yuki parece contenta»; かなしそう です, «parece triste». Si el contexto permite afirmar su estado, también puede decirse ゆきさんは うれしい です, «Yuki está contenta». La diferencia es afirmar el sentimiento o expresar su apariencia, no una prohibición absoluta de hablar directamente de los sentimientos ajenos.
Para describir la personalidad, adjetivos -i: やさしい (yasashii) amable, cariñoso; あかるい (akarui) alegre, abierto; おとなしい (otonashii) tranquilo, callado; きびしい (kibishii) estricto. Adjetivos -na: まじめ (majime) serio, responsable; しんせつ (shinsetsu) atento, servicial; がんこ (ganko) testarudo; わがまま (wagamama) caprichoso; せっかち (sekkachi) impaciente. A alguien tímido con desconocidos se le llama ひとみしり (hitomishiri).
Para unir dos adjetivos («y») se usa la forma -te: en los -i, い → くて: やさしくて あかるい (yasashikute akarui), cariñoso y alegre. En los -na se añade で: まじめで しんせつ (majime de shinsetsu), serio y atento. Ejemplo: あには まじめで やさしい ひと です, «mi hermano mayor es una persona seria y cariñosa».
Idea clave: うれしい です afirma un sentimiento; うれしそう です expresa «parece contento/a». Unir adjetivos: やさしくて… / まじめで…
Ejemplo resuelto: Nerea describe a su mejor amiga
- Paso 1 Elige dos adjetivos de personalidad: あかるい (-i) y しんせつ (-na).
- Paso 2 Une el primero con くて: あかるくて.
- Paso 3 Añade el segundo delante de ひと, con な porque es -na: あかるくて しんせつな ひと です.
- Paso 4 Su amiga ha ganado un concurso y sonríe. Para expresar que parece contenta por lo que observa, Nerea dice: うれしそう です.
- Paso 5 Y cuenta cómo se siente ella: わたしも うれしい です (も = también).
Resultado: ともだちの はなさんは あかるくて しんせつな ひと です。きょうは うれしそう です。わたしも うれしい です。(Mi amiga Hana es una persona alegre y atenta. Hoy parece contenta. Yo también estoy contenta.)
Resumen
- きもち = sentimientos; せいかく = personalidad.
- Emociones -i: うれしい, かなしい, たのしい, こわい, さびしい, はずかしい, くやしい, ねむい.
- Expresiones: つかれた, びっくりした, しんぱい です.
- Para expresar cómo parece sentirse alguien: estos adjetivos -i pierden la い final y añaden そう です (うれしそう, かなしそう). La forma directa también puede referirse a otra persona si el contexto lo permite.
- Unir adjetivos: -i → くて; -na → で.
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Estado curricular: Currículo general LOMLOE · Competencias: Competencia plurilingüe · Competencia en comunicación lingüística · Competencia personal, social y de aprender a aprender · Competencia ciudadana · Referencia: RD 217/2022 · Revisado el 28/10/2026