Gramática y escritura · Extraescolar · ESO y Bachillerato (12-18 años)
Contar lo que hiciste (-mashita) y primeros kanji: 日, 月, 山, 川, 人, 口
Objetivo
Aprenderás a contar en pasado lo que hiciste, a preguntar y responder en pasado y a leer y escribir seis kanji básicos.
En pocas palabras (lectura fácil)
Para madres, padres y tutores (1 minuto)
Explicación
Contar el pasado: la forma -mashita expresa lo que ya ocurrió (いきました, fui) y -masen deshita, lo que no ocurrió (いきませんでした, no fui). Para preguntar se añade か: えいがを みましたか (eiga o mimashita ka), «¿viste la película?». Se responde はい、みました o いいえ、みませんでした. Preguntas útiles: なにを しましたか (nani o shimashita ka), «¿qué hiciste?»; どこに いきましたか (doko ni ikimashita ka), «¿adónde fuiste?».
Expresiones de tiempo pasado: きのう (kinō) ayer, けさ (kesa) esta mañana, しゅうまつ (shūmatsu) el fin de semana, せんしゅう (senshū) la semana pasada y きょねん (kyonen) el año pasado; suelen ir sin に, aunque しゅうまつ también admite に (しゅうまつに). La partícula で (de) marca el lugar donde se hace algo: こうえんで あそびました (kōen de asobimashita), jugué en el parque; recuerda que に marca el destino. Para valorar: sustantivos y adjetivos -na + でした (きれいでした, era bonito); adjetivos -i: い → かった です (たのしかった です, fue divertido); いい → よかった です.
Los kanji son caracteres de origen chino; cada uno tiene un significado. Casi todos tienen al menos dos lecturas: la kun'yomi, una palabra japonesa (山 = やま, yama), y la on'yomi, adaptada del chino (山 = さん, san, en 富士山, ふじさん). En un texto, los kanji llevan la raíz y el hiragana, las terminaciones: 山に いきました.
Seis kanji que nacieron como dibujos: 日 (4 trazos), el sol, «día»: ひ (hi), にち (nichi); 月 (4 trazos), la luna, «mes»: つき (tsuki), げつ (getsu), がつ (gatsu), como en 1月 (いちがつ), enero; 山 (3 trazos), tres picos: やま (yama), さん (san); 川 (3 trazos), agua que fluye: かわ (kawa); 人 (2 trazos), una persona de perfil: ひと (hito), じん (jin), にん (nin); 口 (3 trazos), una boca abierta: くち (kuchi).
Palabras para leer: 日本 (にほん, Japón), 日本人 (にほんじん, persona japonesa), スペイン人 (スペインじん, persona española), 月曜日 (げつようび, lunes), 日曜日 (にちようび, domingo; el último 日 se lee び), 川口 (かわぐち, apellido Kawaguchi: く se convierte en ぐ al unirse). Orden de trazos: de arriba abajo y de izquierda a derecha; en 口, el lado izquierdo, después el trazo de arriba y la derecha de una vez, y por último el de abajo.
Idea clave: -mashita (sí) / -masen deshita (no) + kanji para las raíces: 山に いきました。
Ejemplo resuelto: Álex cuenta su domingo
- Paso 1 ¿Cuándo? 日曜日 (にちようび), el domingo; con días de la semana, に es opcional.
- Paso 2 ¿Con quién y adónde? かぞくと (con mi familia) + 山に (a la montaña).
- Paso 3 Verbo en pasado: いきます → いきました.
- Paso 4 ¿Qué hizo allí? 川で さかなを みました (vio peces en el río): で marca dónde ocurre.
- Paso 5 Valoración: たのしい → たのしかった です.
Resultado: 日曜日に かぞくと 山に いきました。川で さかなを みました。たのしかった です。(Nichiyōbi ni kazoku to yama ni ikimashita. Kawa de sakana o mimashita. Tanoshikatta desu.)
Resumen
- -mashita = pasado afirmativo; -masen deshita = pasado negativo; + か = pregunta.
- きのう, けさ, せんしゅう, きょねん: sin に; しゅうまつ: con o sin に.
- で = lugar de la acción; に = destino.
- Valorar: …でした; adjetivos -i: …かった です; いい → よかった です.
- 日 (ひ, にち), 月 (つき, げつ, がつ), 山 (やま, さん), 川 (かわ), 人 (ひと, じん, にん), 口 (くち).
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