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Reflexión sobre la lengua: gramática básica · Extraescolar · ESO y Bachillerato (12-18 años)

Gramática básica: ser y estar, presente y artículos

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Objetivo

Sabrás usar ser y estar, conjugar verbos regulares en presente y elegir el artículo correcto.

En pocas palabras (lectura fácil)

Para madres, padres y tutores (1 minuto)

Explicación

Ser (to be: identity, origin, description): «Soy de Bolivia», «Es profesora», «Es alto». Estar (to be: place, temporary state): «Estoy en clase», «Estoy cansado».

Presente regular (present tense): quitamos -ar, -er, -ir y añadimos terminaciones. Hablar: hablo, hablas, habla, hablamos, habláis, hablan. Comer: como, comes, come… Vivir: vivo, vives, vive…

Artículos (articles): el (masculino singular), la (femenino singular), los, las (plural) = the. Un, una, unos, unas = a / some.

Género (gender): muchas palabras en -o son masculinas (el libro) y en -a, femeninas (la mesa). ¡Ojo con las excepciones! El día, el mapa, la mano, la foto.

Idea clave: Ser = qué eres · Estar = dónde o cómo estás ahora.

Ejemplo resuelto: Analizamos una frase

  1. Paso 1 Frase: «Mi hermana es médica y ahora está en el hospital».
  2. Paso 2 «Es médica»: profesión → verbo ser.
  3. Paso 3 «Está en el hospital»: lugar → verbo estar.
  4. Paso 4 «El hospital»: masculino singular → artículo «el».
  5. Paso 5 «Mi hermana trabaja mucho»: trabajar → raíz trabaj- + -a (ella).

Resultado: Ser para la profesión, estar para el lugar y «el» con un sustantivo masculino singular.

Resumen

  • Ser: identidad, origen, profesión, descripción.
  • Estar: lugar y estado temporal.
  • Presente regular: raíz + -o, -as/-es, -a/-e, -amos/-emos/-imos, -áis/-éis/-ís, -an/-en.
  • El, la, los, las; un, una, unos, unas.
  • Excepciones de género: el día, el mapa, la mano, la foto.

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  • Idiomas

    Centro Virtual Cervantes

    Instituto Cervantes · Uso gratuito (enlace)

Esquema y resumen (A4) Proyectar en clase

Estado curricular: Currículo general LOMLOE · Competencias: CE2. Expresión oral y escrita · CE4. Reflexión sobre la lengua · CE5. Plurilingüismo e interculturalidad · Referencia: RD 217/2022 · Revisado el 28/10/2026