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Espacio, volumen y luz · Extraescolar · ESO y Bachillerato (12-18 años)

Perspectiva con puntos de fuga, luz y sombra

Sin empezar
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Objetivo

Aprenderás a construir espacios con perspectiva de uno y dos puntos de fuga y a dar volumen con luces y sombras.

En pocas palabras (lectura fácil)

Para madres, padres y tutores (1 minuto)

Explicación

La línea de horizonte representa la altura de los ojos de quien mira. Si miras desde muy abajo, el horizonte baja; si miras desde lo alto, sube. Los puntos de fuga se sitúan sobre esa línea.

En la perspectiva de un punto de fuga, el objeto se ve de frente: sus aristas frontales siguen siendo horizontales y verticales, y las líneas de profundidad convergen en un único punto. Es ideal para pasillos, carreteras o calles vistas de frente.

En la perspectiva de dos puntos de fuga, el objeto se ve desde una esquina: las aristas horizontales se dirigen a dos puntos situados a izquierda y derecha del horizonte, y las verticales siguen siendo verticales. Si los puntos están muy juntos, el objeto se deforma; separarlos da un aspecto más natural.

Un objeto situado por encima del horizonte muestra su cara inferior; uno situado por debajo muestra su cara superior.

La luz crea volumen. Distinguimos el brillo (punto más claro), la zona iluminada, la sombra propia (parte del objeto que no recibe luz directa), la luz reflejada (claridad suave que rebota de superficies cercanas) y la sombra arrojada, que el objeto proyecta en el lado contrario a la fuente de luz. Se puede sombrear con rayado, rayado cruzado, punteado o difuminado.

Idea clave: El horizonte está a la altura de tus ojos; la sombra arrojada va siempre al lado contrario de la luz.

Ejemplo resuelto: Un cubo en perspectiva de dos puntos, iluminado desde la izquierda

  1. Paso 1 Trazo la línea de horizonte y sitúo dos puntos de fuga bien separados.
  2. Paso 2 Dibujo, por debajo del horizonte, la arista vertical más cercana.
  3. Paso 3 Uno sus extremos con ambos puntos de fuga y cierro las caras con dos aristas verticales.
  4. Paso 4 Desde las esquinas superiores traslado líneas al punto de fuga contrario para cerrar la cara de arriba.
  5. Paso 5 La luz viene de la izquierda: la cara lateral derecha queda en sombra propia y la sombra arrojada se extiende hacia la derecha.
  6. Paso 6 Gradúo los tonos con rayado y borro las líneas auxiliares.

Resultado: Un cubo creíble, visto desde arriba y desde una esquina, con volumen gracias a la luz.

Resumen

  • La línea de horizonte marca la altura de los ojos del observador.
  • Un punto de fuga: objeto de frente; las líneas de profundidad convergen en un punto.
  • Dos puntos de fuga: objeto de esquina; las verticales no cambian.
  • Por encima del horizonte vemos la cara inferior; por debajo, la superior.
  • Brillo, zona iluminada, sombra propia, luz reflejada y sombra arrojada construyen el volumen.

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  • Arte y museos

    EducaThyssen

    Museo Nacional Thyssen-Bornemisza · Enlace a recurso gratuito (condiciones de uso del sitio)

Esquema y resumen (A4) Proyectar en clase

Estado curricular: Currículo general LOMLOE · Competencias: CE1. Observación y análisis visual · CE2. Expresión gráfica y técnica · CE4. Creatividad y estilo propio · Referencia: RD 217/2022 · Revisado el 27/10/2026