Saltar al contenido
Mi panel Acceder

Reflexió sobre la llengua: sintaxi · 2.º de ESO

Sintaxi: els complements del verb i els pronoms febles

Sin empezar
0/10 ejercicios

Objetivo

Al final sabràs identificar el complement directe, l'indirecte i els circumstancials, i substituir-los pel pronom feble adequat.

En pocas palabras (lectura fácil)

Para madres, padres y tutores (1 minuto)

Explicación

El verb del predicat sovint va acompanyat de complements que en completen el significat. Els més importants són el complement directe (CD), el complement indirecte (CI) i els complements circumstancials (CC). També hi ha l'atribut, que ja coneixes del predicat nominal.

El CD designa la persona o la cosa que rep directament l'acció: «La Núria rega les plantes». Es pot substituir pels pronoms el, la, els, les (si és determinat), ho (si és neutre: això, una oració) o en (si és indeterminat): «Les rega», «Ho sé», «En compra». En català, el CD de persona va sense preposició: «Vaig veure la Marta», i no «vaig veure *a* la Marta».

El CI indica la persona o l'ésser que rep el benefici o el perjudici de l'acció. Va introduït per la preposició a (o per a) i se substitueix per li (singular) o els (plural): «Dono el llibre al Pol» → «Li dono el llibre».

Els CC aporten informació sobre les circumstàncies: temps (ahir, a les cinc), lloc (a la biblioteca), manera (amb calma, ràpidament), companyia (amb la Rita), instrument (amb el ganivet), causa (per la pluja), finalitat (per aprovar)... Els de lloc que indiquen destinació o ubicació sovint se substitueixen per hi: «Anem a Girona» → «Hi anem». Els que indiquen procedència, introduïts per de, se substitueixen per en: «Vinc de Girona» → «En vinc». L'atribut se substitueix per ho: «Està cansada» → «Ho està».

Idea clave: Per identificar un complement, prova de substituir-lo per un pronom feble: el, la, els, les, ho, en → CD; li, els → CI; hi → CC de lloc; ho → atribut.

Ejemplo resuelto: Analitzem: «Dissabte, la Carme va regalar una bicicleta al seu nebot.»

  1. Paso 1 Verb: «va regalar». Subjecte (concorda amb el verb): «la Carme».
  2. Paso 2 Què va regalar? «una bicicleta» → «La Carme en va regalar una»: CD (indeterminat, per això el pronom és «en»).
  3. Paso 3 A qui la va regalar? «al seu nebot» → «li va regalar una bicicleta»: CI.
  4. Paso 4 Quan? «Dissabte»: CC de temps.
  5. Paso 5 Prova final: «Dissabte, la Carme li va regalar una bicicleta» manté el sentit.

Resultado: Subjecte: la Carme · CD: una bicicleta · CI: al seu nebot · CC de temps: dissabte.

Resumen

  • CD: rep directament l'acció; pronoms el, la, els, les, ho, en.
  • El CD de persona va sense preposició «a».
  • CI: destinatari de l'acció; pronoms li i els.
  • CC: temps, lloc, manera, companyia, instrument, causa, finalitat...
  • Hi substitueix el CC de destinació o ubicació; en, el de procedència; ho, l'atribut.

Más ayudas para esta unidad

Para saber más

Recursos seleccionados de fuentes fiables para explorar este tema. Ver todos

  • Diccionarios

    Diccionari de la llengua catalana (IEC)

    Institut d'Estudis Catalans · Consulta gratuïta (enllaç)

  • Diccionarios

    Optimot

    Generalitat de Catalunya · Enlace a recurso gratuito (condiciones de uso del sitio)

  • Herramientas

    edu365

    Departament d'Educació (Generalitat de Catalunya) · Enlace a recurso gratuito (condiciones de uso del sitio)

Esquema y resumen (A4) Proyectar en clase

Estado curricular: Currículo general LOMLOE · Competencias: CE9. Reflexió sobre la llengua · CE5. Producció escrita · Referencia: RD 217/2022 · Revisado el 27/10/2026