Ciudadanía y seguridad
Accesibilidad y tecnología · Extraescolar · ESO y Bachillerato (12-18 años)
Tecnología accesible: línea braille, lectores de pantalla, lupas y audiodescripción
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Objetivo
Conocerás las principales tecnologías de apoyo que usan las personas ciegas o con baja visión y sabrás qué problema resuelve cada una.
En pocas palabras (lectura fácil)
Para madres, padres y tutores (1 minuto)
Explicación
Las tecnologías de apoyo son dispositivos y programas que eliminan barreras de acceso a la información. Para las personas con discapacidad visual, las más usadas convierten la información visual en sonido, en relieve o en una imagen ampliada.
El lector de pantalla es un programa que recorre la interfaz y la transmite mediante una síntesis de voz o una línea braille. Se maneja con atajos de teclado o, en el móvil, con gestos. Ejemplos: NVDA (gratuito y de código abierto) y JAWS en Windows, VoiceOver en los dispositivos de Apple y TalkBack en Android. Muchas personas usuarias expertas lo escuchan a una velocidad mucho mayor que la del habla normal.
La línea braille es un periférico que se conecta al ordenador o al móvil y muestra en relieve, celdilla a celdilla, el texto de la pantalla. Sus puntos son pequeños pivotes que suben y bajan. Suele usar celdillas de 8 puntos (el braille informático añade los puntos 7 y 8 debajo) y es imprescindible para muchas personas con sordoceguera que leen braille y no pueden usar la voz.
Para la baja visión existen magnificadores de pantalla, que amplían una zona y permiten cambiar colores y contraste; lupas electrónicas portátiles; y lupas de sobremesa con cámara que proyectan un documento ampliado en un monitor. Las apps de reconocimiento óptico de caracteres (OCR) leen en voz alta textos fotografiados con el móvil.
La audiodescripción es una locución que, en los silencios entre diálogos, describe lo que ocurre en pantalla o en escena: acciones, gestos, lugares, rótulos. Se usa en cine, series, teatro y museos. En España sus criterios de calidad se recogen en la norma UNE 153020. Una buena audiodescripción es objetiva: describe, no interpreta ni adelanta la trama.
Idea clave: Cada tecnología de apoyo transforma la información visual en voz, relieve o imagen ampliada.
Ejemplo resuelto: Una mañana de clase de Yasmín
- Paso 1 Yasmín es ciega y estudia 4.º de ESO. Abre el portátil y arranca el lector de pantalla.
- Paso 2 Para leer un artículo largo usa la síntesis de voz a gran velocidad.
- Paso 3 En Matemáticas conecta su línea braille para revisar fórmulas carácter a carácter.
- Paso 4 Por la tarde, con el móvil y una app de OCR, lee la carta del restaurante de un centro comercial.
- Paso 5 Por la noche ve una serie con audiodescripción con su hermano, que tiene baja visión y usa un magnificador en la tableta.
Resultado: Combinando varias tecnologías, Yasmín estudia, se desplaza y disfruta del ocio con autonomía.
Resumen
- El lector de pantalla transmite la interfaz por voz o en braille y se maneja con teclado o gestos.
- La línea braille muestra el texto en relieve con pivotes móviles, normalmente en celdillas de 8 puntos.
- Los magnificadores y las lupas electrónicas amplían la imagen para personas con baja visión.
- El OCR convierte en texto legible una foto de un documento.
- La audiodescripción describe, en los silencios, lo que pasa en pantalla, de forma objetiva.
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