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Accesibilidad y derechos · Extraescolar · ESO y Bachillerato (12-18 años)

La ONCE y los derechos de las personas con discapacidad

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Objetivo

Conocerás el papel de la ONCE y los principios básicos de la Ley General de derechos de las personas con discapacidad.

En pocas palabras (lectura fácil)

Para madres, padres y tutores (1 minuto)

Explicación

La ONCE (Organización Nacional de Ciegos Españoles) es una corporación de derecho público de carácter social, sin ánimo de lucro, creada en 1938 para que las personas ciegas pudieran trabajar y vivir con autonomía. Se financia principalmente con sus juegos de lotería, como el conocido cupón.

Presta servicios a sus personas afiliadas: rehabilitación, apoyo en la escuela, libros en braille y en audio, formación en tecnología accesible… Con la Fundación ONCE, creada en 1988, impulsa además el empleo y la accesibilidad para personas con otras discapacidades.

En España, la norma de referencia es la Ley General de derechos de las personas con discapacidad y de su inclusión social, aprobada por el Real Decreto Legislativo 1/2013, de 29 de noviembre, que reunió en un solo texto varias leyes anteriores.

Entre sus principios están el respeto a la dignidad, la vida independiente, la no discriminación, la igualdad de oportunidades, la accesibilidad universal, el diseño universal y la participación e inclusión plenas. También define los ajustes razonables: adaptaciones para las necesidades concretas de una persona cuando la accesibilidad general no basta, siempre que no supongan una carga desproporcionada.

La ley sigue la Convención de la ONU sobre los derechos de las personas con discapacidad (2006), que España ratificó en 2007 y que entró en vigor para España el 3 de mayo de 2008. Su idea central: la discapacidad surge de la interacción entre la persona y las barreras del entorno. Por eso eliminar barreras es una cuestión de derechos, no de caridad. En la misma línea, en 2024 se reformó el artículo 49 de la Constitución para hablar de «personas con discapacidad».

Idea clave: La accesibilidad es un derecho: la discapacidad aparece cuando el entorno pone barreras.

Ejemplo resuelto: Un ajuste razonable en clase

  1. Paso 1 Pau tiene baja visión y empieza 2.º de ESO en un instituto con rampas, ascensor y web accesible.
  2. Paso 2 Aun así, las fichas de Matemáticas en papel tienen la letra demasiado pequeña para él.
  3. Paso 3 La familia y el equipo docente hablan con Pau sobre lo que necesita.
  4. Paso 4 El instituto le entrega las fichas en formato digital para que pueda ampliarlas en su tableta.

Resultado: La adaptación, sencilla y proporcionada, permite a Pau trabajar en igualdad de condiciones: es un ajuste razonable.

Resumen

  • La ONCE, creada en 1938, apoya la autonomía de las personas ciegas y con discapacidad visual.
  • La Fundación ONCE (1988) promueve el empleo y la accesibilidad para personas con cualquier discapacidad.
  • El RDL 1/2013 aprueba la Ley General de derechos de las personas con discapacidad y de su inclusión social.
  • Sus principios incluyen vida independiente, no discriminación, accesibilidad y diseño universales.
  • La discapacidad surge de la interacción con las barreras del entorno.

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Esquema y resumen (A4) Proyectar en clase

Estado curricular: Currículo general LOMLOE · Competencias: CE1. Comprensión de la diversidad y la inclusión · CE3. Pensamiento crítico y resolución de problemas · CE4. Comunicación clara y respetuosa · CE5. Ciudadanía y derechos · Referencia: RD 217/2022 · Revisado el 28/10/2026