Arte y museos
Imagen y comunicación visual y audiovisual · 2.º de ESO
La fotografía
Sin empezar
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Objetivo
Al terminar sabrás controlar la exposición de una foto, componerla con intención y analizar críticamente las fotografías que ves cada día.
En pocas palabras (lectura fácil)
Para madres, padres y tutores (1 minuto)
Explicación
La fotografía consiste en registrar la luz sobre una superficie sensible: antes, una placa o película química; hoy, el sensor de una cámara o un móvil. La primera fotografía conservada la obtuvo Nicéphore Niépce hacia 1826-1827, y en 1839 se presentó en París el daguerrotipo de Louis Daguerre, considerado el nacimiento público de la fotografía.
El triángulo de exposición relaciona diafragma, velocidad de obturación e ISO. La cantidad de luz que llega al sensor depende del diafragma y del tiempo de exposición; el ISO ajusta la amplificación de la señal, no la luz recibida. El diafragma es la abertura del objetivo y se expresa con números f: un número f pequeño (f/2) indica una abertura grande que deja entrar mucha luz y favorece el desenfoque del fondo (poca profundidad de campo); un número f grande (f/16) reduce la abertura y aumenta la profundidad de campo. La velocidad de obturación es el tiempo durante el que el sensor recibe luz: una exposición breve, como 1/1000 s, ayuda a congelar el movimiento; una más larga, como 1/15 s, puede registrarlo movido. Un ISO alto permite obtener una imagen más clara con poca luz, pero puede hacer más visible el ruido, un granulado o moteado de la imagen.
La composición decide qué entra en el encuadre y cómo se organiza. La regla de los tercios divide la imagen en nueve partes iguales con dos líneas horizontales y dos verticales; colocar el motivo principal en sus cruces suele resultar más dinámico que centrarlo. Las líneas guía (una carretera, una barandilla) conducen la mirada.
El punto de vista también comunica: el picado (cámara por encima del sujeto) lo empequeñece; el contrapicado (cámara por debajo) lo engrandece; el ángulo normal (a la altura de los ojos) resulta neutro.
Toda foto es una elección: encuadrar es también dejar cosas fuera, y la edición digital permite alterar la realidad. Por eso conviene leer las imágenes con espíritu crítico y respetar los derechos de imagen de las personas fotografiadas.
Idea clave: Diafragma y velocidad regulan la luz captada; el ISO ajusta la amplificación de la señal; encuadre y punto de vista controlan el mensaje.
Ejemplo resuelto: Fotografía a una compañera que salta en la pista del instituto al mediodía
- Paso 1 Hay mucha luz, así que puedes usar un ISO bajo (100) y evitar el ruido.
- Paso 2 Quieres congelar el salto: elige una velocidad rápida, por ejemplo 1/4000 s (con tanta luz y el diafragma muy abierto, hace falta una velocidad muy alta para no sobreexponer).
- Paso 3 Para que el fondo no distraiga, abre el diafragma (f/2,8) y reduce la profundidad de campo.
- Paso 4 Encuadra con la regla de los tercios, dejando espacio hacia donde avanza el salto.
- Paso 5 Agáchate para hacer un ligero contrapicado que engrandezca el gesto.
Resultado: Una foto nítida del salto, con el fondo desenfocado y una composición dinámica que transmite fuerza.
Resumen
- La fotografía registra la luz; Niépce obtuvo la primera foto conservada y el daguerrotipo se presentó en 1839.
- Triángulo de exposición: diafragma (abertura), velocidad de obturación (tiempo) e ISO (sensibilidad).
- Número f pequeño = abertura grande = fondo desenfocado.
- La regla de los tercios y las líneas guía organizan la composición.
- Picado, contrapicado y ángulo normal cambian la percepción del sujeto.
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Estado curricular: Currículo general LOMLOE · Competencias: CE3. Lectura e interpretación de imágenes · CE6. Comunicación visual y audiovisual · CE7. Creación de producciones audiovisuales · Ciudadanía digital crítica · Referencia: RD 217/2022 · Revisado el 28/10/2026