Música
Descubrir y sentir · 1.º de Primaria
Sonidos y silencios
Sin empezar
0/10 ejercicios
Objetivo
Aprenderás a escuchar con atención y a distinguir el sonido del silencio.
En pocas palabras (lectura fácil)
Para madres, padres y tutores (1 minuto)
Explicación
Todo lo que oímos es un sonido. Suena la lluvia, suena un perro y suena tu voz. 🎵
Oímos con las orejas. Para oír bien, hay que estar atentos y callados.
Cuando no suena nada, hay silencio. 🤫 En la música, el silencio también es importante: es una pausa en la que no se toca ni se canta. A veces, quien toca o canta puede aprovecharla para respirar.
Hay sonidos largos, como una sirena: piiiii. Y hay sonidos cortos, como una palmada: ¡plas!
Idea clave: Sonido es cuando algo suena. Silencio es cuando no suena nada.
Ejemplo resuelto: Jugamos a sonido y silencio
- Paso 1 La maestra toca el pandero: ¡es sonido! Andamos por la clase.
- Paso 2 El pandero deja de sonar: ¡es silencio!
- Paso 3 Nos paramos y no hacemos ningún ruido.
- Paso 4 Vuelve a sonar el pandero y volvemos a andar.
Resultado: Con el sonido nos movemos y con el silencio paramos.
Resumen
- Todo lo que oímos es un sonido.
- Oímos con las orejas.
- Cuando no suena nada, hay silencio.
- Hay sonidos largos y sonidos cortos.
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Estado curricular: Currículo general LOMLOE · Competencias: CE1. Descubrir y escuchar · CE3. Expresar e interpretar · CE2. Investigar el entorno sonoro · Referencia: RD 157/2022 · Revisado el 28/10/2026