Descubrir y sentir · 1.º de Primaria
Fuerte y suave, rápido y lento
Objetivo
Aprenderás a reconocer si un sonido es fuerte o suave y si la música va rápida o lenta.
En pocas palabras (lectura fácil)
Para madres, padres y tutores (1 minuto)
Explicación
Un sonido puede ser fuerte, como un trueno ⛈️, o suave, como un susurro.
La música también puede ir rápida, como un conejo que salta 🐇, o lenta, como un caracol 🐌.
Fuerte y suave nos dice cuánto suena. Rápido y lento nos dice cómo de deprisa va.
Para dormir a un bebé cantamos suave y lento. Para una fiesta, la música suele ir fuerte y rápida.
Idea clave: Fuerte o suave: cuánto suena. Rápido o lento: lo deprisa que va.
Ejemplo resuelto: El gigante y el ratón
- Paso 1 El gigante camina: pom… pom… pom… Sus pasos son fuertes y lentos.
- Paso 2 El ratón corre: tiqui-tiqui-tiqui. Sus pasos son suaves y rápidos.
- Paso 3 Lo imitamos con las manos sobre la mesa.
Resultado: El gigante suena fuerte y lento; el ratón, suave y rápido.
Resumen
- Un sonido puede ser fuerte o suave.
- La música puede ir rápida o lenta.
- Una nana se canta suave y lenta.
- Podemos tocar fuerte y lento, o suave y rápido.
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Estado curricular: Currículo general LOMLOE · Competencias: CE1. Descubrir y escuchar · CE3. Expresar e interpretar · CE4. Crear y participar · Referencia: RD 157/2022 · Revisado el 28/10/2026