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Sentido de la medida · 1.º de Primaria

El reloj, el calendario y el dinero

Sin empezar
0/10 ejercicios

Objetivo

Sabrás leer las horas en punto, los días de la semana y contar euros.

En pocas palabras (lectura fácil)

Para madres, padres y tutores (1 minuto)

Explicación

El reloj nos dice la hora. Tiene una aguja corta que marca la hora y una aguja larga que marca los minutos. 🕒

Cuando la aguja larga está en el 12, es una hora en punto. Si la corta señala el 3, son las 3 en punto.

La semana tiene 7 días: lunes, martes, miércoles, jueves, viernes, sábado y domingo. El año tiene 12 meses. 📅

Para comprar usamos euros. Hay monedas 🪙 (como las de 1 € y 2 €) y billetes 💶 (como los de 5 €, 10 € y 20 €).

Idea clave: Aguja larga en el 12: hora en punto. La semana tiene 7 días.

Ejemplo resuelto: ¿Le llega el dinero a Bruno?

  1. Paso 1 Bruno quiere un cuento que cuesta 7 €.
  2. Paso 2 Tiene un billete de 5 € y una moneda de 2 €.
  3. Paso 3 Juntamos: 5 + 2 = 7 €.
  4. Paso 4 Tiene 7 € y el cuento cuesta 7 €.

Resultado: Sí, a Bruno le llega justo para el cuento.

Resumen

  • La aguja corta marca la hora y la larga, los minutos.
  • Con la aguja larga en el 12, la hora es en punto.
  • La semana tiene 7 días y el año, 12 meses.
  • Pagamos con monedas y billetes de euro.

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Esquema y resumen (A4) Proyectar en clase

Estado curricular: Currículo general LOMLOE · Competencias: CE1. Resolución de problemas · CE2. Sentido numérico y cálculo · CE5. Conexiones con la vida cotidiana · Referencia: RD 157/2022 · Revisado el 27/10/2026