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Comprensión lectora · 1.º de Primaria
Leo carteles y avisos
Sin empezar
0/10 ejercicios
Objetivo
Sabrás leer carteles y avisos cortos y entender qué te piden o qué te dicen.
En pocas palabras (lectura fácil)
Para madres, padres y tutores (1 minuto)
Explicación
En la calle, en el cole y en las tiendas hay carteles. Nos dan información. 🪧
Algunos carteles dicen dónde está algo: «Biblioteca», «Salida», «Baños».
Otros carteles nos piden qué hacer: «Silencio», «No pisar el césped», «Cierra la puerta».
Muchos carteles tienen un dibujo que ayuda a entenderlos. Leemos las palabras y miramos el dibujo.
Idea clave: Un cartel me dice dónde está algo o qué tengo que hacer.
Ejemplo resuelto: Leemos el cartel «Cerrado por la tarde» en la puerta de una tienda
- Paso 1 Leemos palabra a palabra: Cerrado... por... la... tarde.
- Paso 2 ¿Qué quiere decir «cerrado»? Que no se puede entrar.
- Paso 3 ¿Cuándo? Por la tarde.
- Paso 4 Pensamos: si queremos comprar, no podemos ir por la tarde.
Resultado: Por la tarde la tienda no abre: tenemos que ir en otro momento.
Resumen
- Los carteles nos dan información.
- Unos dicen dónde está algo.
- Otros nos piden qué hacer.
- El dibujo ayuda a entender el cartel.
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Clan (RTVE)
Estado curricular: Currículo general LOMLOE · Competencias: CE3. Producción oral · CE4. Comprensión lectora · CE6. Búsqueda de información · Referencia: RD 157/2022 · Revisado el 28/10/2026