Ciudadanía y seguridad
Resolución de problemas en situaciones motrices. Percepción del espacio · 1.º de Primaria
Arriba, abajo, delante, detrás
Sin empezar
0/10 ejercicios
Objetivo
Sabrás dónde están las cosas y cómo moverte por el espacio.
En pocas palabras (lectura fácil)
Para madres, padres y tutores (1 minuto)
Explicación
Las cosas pueden estar arriba o abajo. El techo está arriba. El suelo está abajo.
También pueden estar delante o detrás de ti. Lo que tienes frente a ti está delante. Lo que queda a tu espalda está detrás.
Algo puede estar cerca o lejos. Lo que tocas con la mano está cerca.
Podemos movernos hacia delante, hacia atrás y de lado. Siempre miramos para no chocar.
Conocer el espacio nos ayuda a jugar mejor y con seguridad.
Idea clave: Arriba y abajo, delante y detrás, cerca y lejos: ¡conozco mi espacio!
Ejemplo resuelto: Jugamos a «El robot obediente»
- Paso 1 La maestra dice: «Robot, da un paso hacia delante».
- Paso 2 Das un paso hacia delante sin correr.
- Paso 3 Después dice: «Robot, pon las manos arriba».
- Paso 4 Levantas las manos hacia el techo.
- Paso 5 Al final dice: «Robot, agáchate y toca el suelo».
Resultado: Has seguido órdenes de espacio con tu cuerpo.
Resumen
- El techo está arriba y el suelo está abajo.
- Lo que queda frente a mí está delante. Lo que queda a mi espalda está detrás.
- Algo puede estar cerca o lejos.
- Me muevo mirando para no chocar.
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Estado curricular: Currículo general LOMLOE · Competencias: CE2. Resolución de retos motores · CE1. Vida activa y saludable · CE3. Convivencia y juego limpio · Referencia: RD 157/2022 · Revisado el 28/10/2026