Música
Escucha y percepción · 1.º de ESO
Los instrumentos y sus familias
Sin empezar
0/10 ejercicios
Objetivo
Al terminar sabrás clasificar los instrumentos según cómo producen el sonido y reconocer las familias de la orquesta.
En pocas palabras (lectura fácil)
Para madres, padres y tutores (1 minuto)
Explicación
Todo instrumento necesita algo que vibre. Según qué es lo que vibra, la clasificación científica (de Hornbostel y Sachs) distingue cinco grupos: idiófonos (vibra el propio cuerpo del instrumento, como las castañuelas o el xilófono), membranófonos (vibra una membrana tensa, como en el tambor), cordófonos (vibran cuerdas tensas), aerófonos (vibra una columna de aire) y electrófonos (el sonido se genera o se transforma con electricidad, como en el sintetizador).
En la orquesta los instrumentos se agrupan en familias. La cuerda puede ser frotada con un arco (violín, viola, violonchelo y contrabajo), pulsada con los dedos (arpa, guitarra) o percutida con martillos, como ocurre dentro del piano.
El viento madera incluye la flauta, el oboe, el clarinete y el fagot. No se define por el material, sino por la forma de producir el sonido: con un bisel (flauta), con una lengüeta doble (oboe y fagot) o con una lengüeta simple (clarinete y saxofón). Por eso la flauta travesera, aunque sea de metal, pertenece a esta familia.
En el viento metal (trompeta, trompa, trombón y tuba) el sonido nace de la vibración de los labios sobre una boquilla en forma de copa. Las notas se cambian con pistones, cilindros o, en el trombón, con una vara deslizante.
La percusión se divide en instrumentos de altura determinada, que dan notas concretas (timbales, xilófono, marimba), y de altura indeterminada, que producen ruidos rítmicos (caja, bombo, platillos, triángulo). En la disposición habitual, la cuerda se sitúa delante, cerca de la dirección, y el metal y la percusión al fondo, porque suenan con más potencia.
Idea clave: Para clasificar un instrumento, fíjate en cómo se produce el sonido: puede vibrar su cuerpo, una membrana, una cuerda o una columna de aire; en los electrófonos, el sonido se genera o se transforma electrónicamente.
Ejemplo resuelto: Clasifica la guitarra eléctrica
- Paso 1 ¿Qué vibra al tocarla? Sus cuerdas metálicas, igual que en una guitarra acústica.
- Paso 2 Sin embargo, su cuerpo macizo apenas amplifica: el sonido lo recogen unas pastillas magnéticas.
- Paso 3 Las pastillas transforman la vibración en señal eléctrica, que un amplificador convierte en el sonido que oímos.
- Paso 4 Por tanto, es un cordófono electrificado: vibran sus cuerdas y las pastillas convierten esa vibración en una señal que el amplificador hace audible.
Resultado: La guitarra eléctrica es un cordófono electrificado: sus cuerdas vibran, pero necesita la electricidad para sonar con fuerza.
Resumen
- Según lo que vibra, los instrumentos son idiófonos, membranófonos, cordófonos, aerófonos o electrófonos.
- La cuerda de la orquesta puede ser frotada, pulsada o percutida.
- El viento madera produce el sonido con bisel o lengüeta, no por su material.
- El viento metal suena por la vibración de los labios sobre una boquilla.
- La percusión puede ser de altura determinada o indeterminada.
Más ayudas para esta unidad
Para saber más
Recursos seleccionados de fuentes fiables para explorar este tema. Ver todos
- Música
Teoria.com
Estado curricular: Currículo general LOMLOE · Competencias: Escucha y análisis musical · Vocabulario musical específico · Conexiones con la ciencia y la tecnología · Comprensión lectora · Referencia: RD 217/2022 · Revisado el 28/10/2026