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Aprender a aprender · 1.º de ESO
Esquemas, resúmenes y mapas mentales
Sin empezar
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Objetivo
Al terminar sabrás subrayar las ideas principales de un texto y organizarlas en un esquema, un resumen o un mapa mental según lo que necesites.
En pocas palabras (lectura fácil)
Para madres, padres y tutores (1 minuto)
Explicación
Para estudiar bien no basta con leer muchas veces: hay que procesar la información. El primer paso es una lectura general para saber de qué trata el texto; después, una lectura atenta en la que se identifican las ideas principales (lo imprescindible) y las secundarias (ejemplos, datos y detalles).
El subrayado marca solo las palabras clave, no frases enteras. Una buena regla es que, leyendo únicamente lo subrayado, el texto siga teniendo sentido. Se puede usar un color para las ideas principales y otro para los datos.
El esquema ordena las ideas de lo general a lo particular con llaves, flechas o números (1, 1.1, 1.2…). El resumen es un texto breve, escrito con tus propias palabras, que recoge las ideas principales en orden y conectadas. El mapa mental coloca el tema en el centro y lo ramifica con palabras clave, colores y dibujos.
Cada técnica sirve para algo: el esquema muestra la estructura del tema; el resumen te obliga a explicar y relacionar; el mapa mental ayuda a recordar con imágenes y a ver todo de un vistazo.
Hacer estas herramientas ya es estudiar. Después conviene usarlas para repasar en voz alta o tapar partes e intentar recordarlas: así se comprueba qué se ha aprendido de verdad.
Idea clave: Leer → subrayar palabras clave → organizar (esquema, resumen o mapa mental) → repasar recordando sin mirar.
Ejemplo resuelto: Estudiar el tema de los volcanes
- Paso 1 Lectura general: el texto habla de qué es un volcán, sus partes y sus tipos de erupción.
- Paso 2 Subrayado: magma, cámara magmática, chimenea, cráter, lava; erupciones explosivas y efusivas.
- Paso 3 Esquema: 1. Definición. 2. Partes (2.1 cámara, 2.2 chimenea, 2.3 cráter). 3. Tipos de erupción.
- Paso 4 Resumen de cinco líneas con palabras propias que conecta las partes con las erupciones.
- Paso 5 Repaso: tapar el esquema y explicarlo en voz alta en dos minutos.
Resultado: El tema queda organizado en una página y se puede repasar rápidamente antes del examen.
Resumen
- Primero lectura general y después lectura atenta.
- Se subrayan palabras clave, no frases completas.
- Esquema: estructura jerárquica de lo general a lo particular.
- Resumen: texto breve con palabras propias.
- Mapa mental: tema central con ramas, colores e imágenes.
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Estado curricular: Currículo general LOMLOE · Competencias: Aprender a aprender · Comprensión lectora · Organización de la información · Referencia: RD 217/2022 · Revisado el 28/10/2026