Ciudadanía y seguridad
Resolución de problemas en situaciones motrices · 1.º de ESO
Juegos cooperativos y de oposición
Sin empezar
0/10 ejercicios
Objetivo
Al terminar sabrás distinguir juegos de cooperación, de oposición y de cooperación-oposición, y aplicar estrategias sencillas en cada uno.
En pocas palabras (lectura fácil)
Para madres, padres y tutores (1 minuto)
Explicación
Los juegos y deportes se pueden clasificar según la relación con las demás personas. Esta clasificación nos ayuda a entender qué hay que hacer en cada situación y qué tipo de decisiones se toman.
En los juegos de cooperación todo el grupo colabora para lograr un objetivo común y no hay rivales: por ejemplo, mantener un globo en el aire entre todos o cruzar una zona sin tocar el suelo con ayuda de aros. Se gana o se pierde juntos.
En los juegos de oposición una persona se enfrenta a otra (o a varias) sin compañeros: el bádminton individual, el pañuelo uno contra uno o la lucha de equilibrio. Hay que leer las acciones del rival y anticiparse.
En los juegos de cooperación-oposición hay compañeros y adversarios a la vez: baloncesto, balonmano, fútbol o voleibol. Aparecen dos papeles: atacante (con o sin balón) y defensor, y hace falta comunicarse y ponerse de acuerdo.
En todos ellos se valoran el juego limpio, el respeto a las normas y a las personas, y la gestión emocional tanto al ganar como al perder.
Idea clave: Cooperar es jugar con; oponerse es jugar contra; en los deportes de equipo se hace las dos cosas a la vez.
Ejemplo resuelto: Analiza el juego de los «diez pases»
- Paso 1 Regla: un equipo intenta dar diez pases seguidos sin que el otro equipo robe el balón.
- Paso 2 ¿Hay compañeros? Sí, los del propio equipo.
- Paso 3 ¿Hay adversarios? Sí, el equipo que intenta robar.
- Paso 4 Conclusión: es un juego de cooperación-oposición.
- Paso 5 Estrategia útil: desmarcarse a un espacio libre y pedir el balón con la voz o la mano.
Resultado: Los diez pases es un juego de cooperación-oposición en el que ocupar espacios libres y comunicarse ayuda a mantener la posesión.
Resumen
- Según la relación con los demás, los juegos pueden ser de cooperación, de oposición o de cooperación-oposición.
- En la cooperación no hay rivales y el objetivo es común.
- En la oposición te enfrentas a un rival sin compañeros.
- En la cooperación-oposición hay papeles de ataque y defensa y es clave comunicarse.
- El juego limpio y la gestión de las emociones son parte de cualquier juego.
Más ayudas para esta unidad
Para saber más
Recursos seleccionados de fuentes fiables para explorar este tema. Ver todos
Estado curricular: Currículo general LOMLOE · Competencias: CE3. Interacción social y cooperación · CE4. Resolución de problemas motrices · Autorregulación emocional · Convivencia y respeto · Referencia: RD 217/2022 · Revisado el 28/10/2026