Geología · 1.º de ESO
Minerales y rocas
Objetivo
Al terminar sabrás diferenciar minerales y rocas, identificar minerales por sus propiedades y reconocer los tres grandes tipos de rocas.
En pocas palabras (lectura fácil)
Para madres, padres y tutores (1 minuto)
Explicación
La geosfera es la parte sólida de la Tierra y tiene tres capas: corteza, manto y núcleo. La corteza está formada por rocas, y las rocas, a su vez, están formadas por minerales.
Un mineral es un sólido natural e inorgánico, con una composición química definida y una estructura interna ordenada: sus partículas forman un cristal. Son minerales el cuarzo, la halita (sal común), la calcita, el yeso, la pirita o el feldespato. El vidrio o el acero no son minerales porque los fabricamos nosotros.
Los minerales se identifican por sus propiedades: el color; el brillo (metálico o no metálico); la raya, que es el color del polvo que deja al frotarlo sobre una porcelana sin esmaltar; y la dureza, su resistencia a ser rayado. La escala de Mohs ordena la dureza del 1 al 10: talco (1), yeso (2), calcita (3), fluorita (4), apatito (5), ortosa (6), cuarzo (7), topacio (8), corindón (9) y diamante (10). Cada mineral raya a los que tienen un número menor.
Las rocas son agregados de uno o varios minerales. Las magmáticas se forman al enfriarse el magma: si se enfría despacio en el interior, se forman cristales grandes (granito); si se enfría rápido en la superficie, cristales muy pequeños (basalto). Las sedimentarias se forman cuando los sedimentos se depositan en capas (estratos) y se compactan, como la arenisca, la arcilla o la caliza; a menudo contienen fósiles. Las metamórficas se forman cuando otras rocas se transforman por presión y temperatura sin llegar a fundirse, como el mármol o la pizarra.
Las rocas cambian lentamente de un tipo a otro en el ciclo de las rocas. Además, son recursos muy valiosos: el granito y el mármol se usan en construcción, la arcilla en ladrillos y cerámica, el yeso en paredes y el cuarzo para fabricar vidrio. Su extracción debe ser sostenible, restaurando las canteras y minas cuando dejan de usarse.
Idea clave: Los minerales son los «ladrillos» y las rocas, los «muros». Para identificar un mineral: color, brillo, raya y dureza.
Ejemplo resuelto: Identificar un mineral en el laboratorio
- Paso 1 Observamos un mineral transparente con caras planas que forman cubos.
- Paso 2 Su brillo es no metálico, parecido al del vidrio.
- Paso 3 Al frotarlo sobre la porcelana deja una raya blanca.
- Paso 4 La uña no lo raya con facilidad, pero una moneda de cobre sí: su dureza está entre 2 y 3.
- Paso 5 Por seguridad no se prueba con la lengua; consultamos una tabla de propiedades y comparamos.
Resultado: Por sus cristales cúbicos, su raya blanca y su dureza baja, es halita, el mineral de la sal común.
Resumen
- La corteza está formada por rocas, y las rocas, por minerales.
- Un mineral es un sólido natural, inorgánico, con composición definida y estructura cristalina.
- Propiedades para identificarlos: color, brillo, raya y dureza (escala de Mohs, del 1 al 10).
- Hay rocas magmáticas, sedimentarias y metamórficas, según cómo se forman.
- Las rocas son recursos útiles y deben explotarse de forma sostenible.
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Estado curricular: Currículo general LOMLOE · Competencias: Interpretación de información científica · Indagación y razonamiento científico · Uso del vocabulario científico · Uso sostenible de los recursos · Referencia: RD 217/2022 · Revisado el 28/10/2026