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Sociedades en el tiempo · 1.º de Bachillerato

Entreguerras, totalitarismos y Segunda Guerra Mundial

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Objetivo

Al terminar sabrás explicar la crisis de 1929, los rasgos de los totalitarismos y las causas, fases y consecuencias de la Segunda Guerra Mundial (1939-1945).

En pocas palabras (lectura fácil)

Para madres, padres y tutores (1 minuto)

Explicación

Tras la Primera Guerra Mundial, Estados Unidos vivió una etapa de prosperidad (los «felices años veinte») basada en el consumo, el crédito y la especulación bursátil. El crac de la Bolsa de Nueva York (octubre de 1929) abrió la Gran Depresión: quiebras bancarias, caída de la producción y del comercio, y un paro masivo que se extendió a Europa. En Estados Unidos, el presidente Franklin D. Roosevelt aplicó desde 1933 el New Deal, con intervención estatal en la economía.

En ese contexto se consolidaron los totalitarismos: regímenes de partido único, culto al líder, control de la sociedad mediante la propaganda y el terror, y negación de los derechos individuales. En Italia, Mussolini llegó al poder tras la Marcha sobre Roma (1922). En Alemania, Hitler fue nombrado canciller el 30 de enero de 1933 y el nazismo añadió un racismo antisemita radical (leyes de Núremberg, 1935). En la URSS, Stalin impuso una dictadura comunista con planificación económica (planes quinquenales desde 1928), colectivización forzosa y purgas masivas.

La expansión de Alemania, Italia y Japón y la política de apaciguamiento de Francia y el Reino Unido (Pacto de Múnich, septiembre de 1938) precedieron a la guerra. Tras el pacto germano-soviético (agosto de 1939), Alemania invadió Polonia el 1 de septiembre de 1939. Hasta 1941 el Eje obtuvo victorias rápidas (guerra relámpago, caída de Francia en 1940).

En 1941 la guerra se mundializó: Alemania invadió la URSS (junio) y Japón atacó Pearl Harbor (7 de diciembre), lo que llevó a Estados Unidos a la guerra. Desde 1942-1943 los Aliados tomaron la iniciativa (Midway, El Alamein, Stalingrado), desembarcaron en Normandía (6 de junio de 1944) y lograron la rendición alemana en mayo de 1945. Tras las bombas atómicas de Hiroshima y Nagasaki (6 y 9 de agosto), Japón firmó la rendición el 2 de septiembre de 1945.

La guerra causó en torno a 60 millones de muertes, en gran parte civiles. El régimen nazi perpetró el Holocausto, el exterminio sistemático de unos seis millones de judíos, además de gitanos, personas con discapacidad y otros colectivos. Tras la guerra se celebraron los juicios de Núremberg, Alemania fue dividida en zonas de ocupación y se fundó la ONU (Carta de San Francisco, junio de 1945).

Idea clave: La crisis económica y el fracaso de la paz abrieron paso a los totalitarismos, cuya expansión desembocó en la guerra más destructiva de la historia.

Ejemplo resuelto: Analiza los rasgos de un régimen totalitario

  1. Paso 1 Comprueba si existe un único partido legal y si se prohíben los demás.
  2. Paso 2 Busca el culto al líder: imágenes, títulos y obediencia incondicional.
  3. Paso 3 Observa el control de la sociedad: propaganda, censura, organizaciones juveniles obligatorias.
  4. Paso 4 Identifica la represión: policía política, campos de concentración, persecución de opositores o minorías.
  5. Paso 5 Analiza la ideología oficial y la economía: nacionalismo y racismo en el nazismo; planificación y colectivización en el estalinismo.

Resultado: Fascismo, nazismo y estalinismo compartieron métodos totalitarios, aunque sus ideologías y objetivos fueron distintos.

Resumen

  • El crac de 1929 provocó la Gran Depresión; Roosevelt respondió con el New Deal.
  • Fascismo italiano, nazismo alemán y estalinismo soviético fueron regímenes totalitarios con ideologías diferentes.
  • El apaciguamiento y el pacto germano-soviético precedieron a la invasión de Polonia (1939).
  • En 1941 la guerra se mundializó; desde 1942-1943 los Aliados tomaron la iniciativa.
  • La guerra terminó en 1945, con el Holocausto como crimen central y la fundación de la ONU.

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Estado curricular: Currículo general LOMLOE · Competencias: CE1. Búsqueda y tratamiento de la información · CE2. Análisis de procesos históricos · CE3. Pensamiento crítico y uso de fuentes · CE4. Valores democráticos y ciudadanía · Referencia: RD 243/2022 · Revisado el 27/10/2026